כיתה

לאחר הקדמה ארוכה, בה מבטא בעל ‘ספר החינוך’ זהירות ורגישות בגשתו אל הקודש, מבאר את מהות הפאר המופלג בבית ה’. שפע זהב טהור, גילופי עץ

מרגלא בפומיה של האדמור מקלויזנבורג זצל, מה שאמר הרימ מזלוטשוב זיעא, בשם הבעשט זיעא, זייט דער פעטער עשיו, האט אפגענארט דעם זיידן יצחק, זעט נישט

אחד מהתפקידים הרבים המוטלים על המחנך, הוא גם להעניש מדי פעם, זה אמנם לא נעים ולא רצוי, והיינו מעדיפים לדלג על שלב זה, אולם לפעמים

שאלו פעם מחנך דגול חינוך מהו, אמר: חינוך, הוא מה שנשאר לתלמיד, לאחר ששכח את מה שלמד. נשאל אדם ממוצע, מה הוא זוכר משנות הילדות

חלק נכבד מההווי הכיתתי הוא מבצעים. מבצע תפילה, מבצע חזרה, מבצע תיקון המידות, ועוד ועוד מבצעים מכל המינים והסוגים, אשר מלמדים נוהגים לעשות בכתה, כל

על חשיבות תפילת תינוקות של בית רבן אין צורך להאריך, אך אנו נתמקד יותר על עצם התפילה בכתה, ונחלקם לשלושה חלקים ניהול התפילה, כמות התפילה,

בפרק הקודם דברנו על משמעת בתחילת השנה, בפרק זה נתמקד בעזה, בענייני משמעת הקשורים לכל השנה. אולם בתחילה אנו נתייחס למספר נקודות חשובות, אשר המחנך