חפש כל דבר

מאמרים מוצעים

קטגוריות

שתפו עם חבריכם:
Share on facebook
Share on whatsapp
Share on email
Share on twitter
Share on telegram

תוכן העניינים

 

ר' אברהם נכנס לכיתה בדריכות גבוהה, בחשש מקבלת הפנים שתיכף צפויה לו מתלמידי כיתתו החדשה, אין ספק שזה מאתגר כמחנך חדש, בפרט כשהתלמידים בוחנים את יכולת המשמעת והסמכות שלך כמחנך, והאם באמת הנך מסוגל לעמוד מול כיתה של 30 תלמידים.

אבל מיד כשנכנס למפתן דלת הכיתה, חשכו עניו, גרם של פרצי צחוק נשמע מקצה הכיתה, כשני תלמדים צחקקו בניהם על המחנך החדש..

מפעילי חרדה - לבד ובחברה

והעלו חיוך אצל שאר תלמידי הכיתה..

מבטי התלמידים הופנו אל המחנך כשהם מבטים לעברו בצפייה לתגובתו..

מה הייתם עושים? לצעוק? או לשתוק? להגיב מול הכיתה או אחרי השיעור.?

דבר אחד ברור : שאם התגובה לא תהיה מדויקת ונכונה היא תשפיע רבות על המשמעת של המחנך החדש!!!

האתגר החינוכי הראשון שלך

שאלת המיליון דולר בחינוך:  הוא נושא המשמעת והסמכות.

משום שהיא מאתגרת באופן אישי את המחנך ומעמידה אותו מול עצמו ומול הכיתה ביכולת שלו להציב סדר ומשמעת, ובעצם מאתגרת את קיומו של המחנך כדמות חינוכית ומשפיעה!

המשמעות האישית של העניין היא: שכיון שהמשקל המשמעתי כול כך חשוב, אז האגו של המחנך עלול לעמוד במרכז קבלת ההחלטות החינוכיות, וביותר מזה, להגיב באופן אישי ופגיע ככול שהוא מאותגר יותר.

החיים קשים? מרגישה שזה לא זה? יש מה לשפר! לשדרג את הרגשות, את ההתנהגות!
ליצירת קשר לייעוץ לטיפול רגשי עם חני סילבר מלאו את הטופס:

אגו והכבוד מול הנשמה

ואגב. זה האתגר הגדול ביותר במשמעת וסמכות,  להפריד בין האגו והכבוד האישי לבין האינטראקציה עם התלמידים. ולהבין באופן הברור ביותר שהפרה משמעתי או זלזול הוא לא אישי מולך כמחנך, אלא מעיד יותר על המצוקה של החניך.

כן, ואין זה אומר שלא צריך להגיב אדרבה חייבים את הכבוד האישי המינימלי בכדי לעמוד שלך, אבל השאלה מאיזה מקום זה מגיע?! והדרך.. כן, הדרך..

אומר יותר מזה, בשיחות עם מחנכים עולה פעמים רבות הסיטואציה האישית מול החניך. הוי אומר שהרקורד של המחנך בילדותו משפיע מאוד על יכולת ההכלה וקבלת ההחלטות שלו,

מפעילי חרדה - לבד ובחברה

לדוגמא אם הוא היה דחוי חברתית בתור נער, או סבל מול חברה, או הצטייר כחלש בעיני עצמו וכו',  ובכלל אולי הוא סתם פגיע.. הוא יתקשה יותר לעמוד מול סיטואציות שונות, ולהגיב באופן שקול ועניני, משום שכל מקרה בסוף מציף את חווית העבר שלו מול התלמיד…

ולכן הכלל הראשון: לשים את הרגשות האישיים בצד!

לנתב נכון את הרצון לתשומת לב

נזכור שהמטרה המרכזית היא ליצור קשב ומוטיבציה לתכנים והערכים שאנו מקנים להם.

וחשוב לדעת כללים מאוד בסיסים כשניגשים לשדה החינוך.

  • אין ילד שלא חפץ מאוד להצליח!!
  • הלב נפתח לשמוע ולקבל בעיקר ממי שאוהב אותנו!!
  • ילד מטבעו מאוד רוצה לרצות!

ותפקידנו לגלות לו את הדרך לשם!

וזה מדהים כמה שזה עובד יפה בשטח כשאתה נצמד לעובדות הכל כך פשוטות.

לדוגמא כשילד מפריע בשיעור או עושה מעשה קונדס, האינסטינקט הטבעי הוא להגיב בתקיפות ולהראות לו מה זה…

אבל רגע עצור! יש סיבה שגרמה לו להנהגה הזו, ע"פ רוב זה רצון חזק לקבל ביטוי ותשומת לב, או לחץ פנימי שמתפרץ, כתוצאה מדבר שמציק לו באופן אישי, ונכון שזה עלול להישמע איזה משפט שחוק ומתיש, אבל זה עובדה בשטח, ובפרט שהאופציות אחרות הם סיכון הרבה יותר גדול..

מעשה שהיה: באחד הבקרים אני נכנס לשיעור ואני רואה את אחד התלמידים משתולל ומעיף חפצים, הבטתי בו בשתיקה, ובמבט מכיל, ואמרתי לו שייגש אלי אחרי השיעור,  ישבנו לשיחה, המסר המרכזי שיצא לו מהשיח שלנו  "שאתה עם כל כך הרבה יכולות ותכונות טובות, באמת אין לך צורך להתעסק בזוטות הללו .. וזה בעיקר עלול להרוס לך את התדמית הכל כך טובה שחושבים עליך.. אבל מאידך אני מבין גם את הצורך להתפרק, לכן במידת הצורך תבקש ממני ואני יוסיף לך חמש דקות של הפסקה.. וזה פשוט הפסיק!!

קוראים נכבדים, זה עובד בשטח . אבל בתנאי שזה ממקום אמיתי ועקבי. תשדר העצמה, פרגון, והערכה, זה מוריד את הצורך לחפש תשומת לב שלילית באופן דרמטי!

ומשתיק  אף את הנפש הסוערת והגועשת!

4 שלבים בבניין נפש התלמיד

נזכור את ארבעת השלבים שמחברים בין המחנך לחניך : א. העצמה ב. הכלה ג. חווית חיובית ד. דיאלוג- קשר אישי.

הנזקים של ענישה ונוקשות מול התלמיד

לכל אדם יש מצפון שבאופן אוטומטי מנתב אותו לרצות להיות טוב, ולשאוף לתדמית חיובית בעיני עצמו וסביבתו.

אבל יש דבר שמעפיל על הרצון הזה וזה כוח המרדנות . אדם שנמצא בתוך מעגל המרדנות הוא כעיוור באפילה ובועט בכל היקר לו.

לדוגמא, מוטי דיבר וצחקק באמצע השיעור, משנראה שאחרי כמה הערות עדינות עדין הוא ממשיך במריו, אנו מגבים בתקיפות וחריפות ואף פוגעים בו באופן אישי, "בטלן שכמוך" "אתה הורס את השיעור" וכו'..

אין ספק שהצלחנו להשתיק אותו, אבל לנצח..

בתוך תוכו הוא יפתח שנאה כלפי הרב וכלפי התכנים שהוא מעביר, וברגע הראשון שהרב לא יהיה בשטח הוא יעשה הכל להפוך לו את השיעור. מאותו רגע ואליך נוצר נתק רגשי שיגרום לכך שהתלמיד לא ירצה לשתף פעולה עם השיעורים של הרב.,

הסמכות התורנית של המורה יכולה להשפיע על התלמידים לטווח ארוך בניגוד לסמכות בלבד, היכולה רק – במקרה הטוב – להשפיע עליהם בטווח הקצר. להלן שלוש דרכים שבהן יכול המורה לזכות בהסכמת התלמיד (על פי Kelman 1958):

  1. התרצות– התלמיד מתנהג כראוי מפני שהוא רוצה לקבל תגמול מהמורה או מפני שהוא חושש שהוא יעניש אותו. כוחו של המורה נובע משליטתו בתגמולים, והשפעתו מוגבלת למצבים שהוא נוכח בהם או מפקד עליהם.
  2. הזדהות– התלמיד מתנהג לפי רצון המורה מפני שהוא אוהב אותו, מעריץ אותו או רוצה להידמות לו. כאן השפעת המורה משמעותית יותר, אך היא תלויה בזיקה הרגשית של התלמיד אליו.
  3. הפנמה– התלמיד מתנהג על פי הכוונת המורה, מפני שהוא מבין את תפיסתו ומקבל אותה. כוחו של המורה נובע ממידת אמינותו ומכישורי התקשורת שלו. ההפנמה מתקיימת כל עוד לא הופרכה התפיסה שהתלמיד אימץ

המשך יבאו בעז"ה..

בהמשך נרחיב על ארבעת השלבים בדרך לרכוש השפעה מלאה מול התלמידים, וההשלכות המדהימות שזה מביא במשמעת והקנית ערכים לתלמידים.

 

להשארת הודעת דיווח על תוכן (הודעה זו מוצגת בכל מאמר).

למידע נוסף על תוכן המאמרים לחץ כאן.

תגובות

טרם נרשמו תגובות.

היה הראשון לכתוב תגובה על “הדרך הטובה ביותר לסמכות ומשמעת !! הרב ישראל קדושים שליט"א. איש חינוך ויועץ רגשי.”

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

החיים קשים? מרגישה שזה לא זה? יש מה לשפר! לשדרג את הרגשות, את ההתנהגות, לחשב מסלול מחדש.
ליצירת קשר לייעוץ חינם ללא תשלום עם חני סילבר מלאו את הטופס:

הרצאות נוספות:

נושאים נוספים:

תגיות מהאתר
ירידת הדורותתימןOppositional Defiant DisorderAvner KavasTorah Betzionהתעלותדבריםהרב אברהם משהטיפול באלרגיותטיפול פסיכולוגי ברחובותYeshivatHebrew Language (Human Language)ירידה באנרגיותHypnosisShowמרצהzamir cohenהרב אייל עמרמי שלום בית חובה לשמוע!!!!למצוא חןתעודת הוראהוידיאוייעוץ כלכליייעוץ נישואין זוגיות שנייהיועץ נישואין במרכזMenashe TzadkaParashat ShavuaPsychologist (Profession)יועץ נישואין חרדי במרכזאנרגיות טובותNeria Cohenbreslevויטמין d נמוךתהליך ליווישנינו ביחדאנרגיות לא טובותTovHesderכלים להתמודדותאתרזמריםHypertensionסמלים מצריים עתיקיםאמנות החינוךושמח את אשתו אשר לקחפסיכולוג ברחובותחוסר צניעותליווי עסקשישי בוקר עם אברהם ביטקיןהכלסטנדאפפרשהנדיר!!Religion (TV Genre)Israelאתיאיסטיםהרב אבינועם מימוןמגדלוראהבה בחינוךתקציב לשעת חירוםשישי בוקרסקספרשת חקתשבועחכם רמבםשיטות הוראהפרסונולוגיהBlood Pressure (Literature Subject)כירולוגיהשאל את הרבזוג נשויפסיכולוגים מומלציםאיך לטפל בחרדה החברתיתקונפליקטיםמיןafterlifeהרב נחום דיאמנט פרשת מטות מסעי הבחנה בין עיקר לטפלהצלחה חינוכיתרב מזרחיהמלצה לפסיכולוגטיפול פסהרב משה פינטורופאיםתלמיד חכםשלום בית זמיר כהןהמיןהמשכיותאיך לשמור על עצמיהרב יוסף שניהלמרהלכה והגותפתיחת עסקהמחלקה לפסיכולוגיהאהרן יהודה לייב שטיינמןטיפול מקצועי בחרדהתטא הילינגמניעההקמת עסקחינוך באהבהרייקיטיפול CBT בחרדהDayחיוךהסדרפרופ' מנחם קוזלובסקינתינה זוגיתמלווה דיגיטליטיפול סיביטי בחרדהאיגוד המטפלים החרדיאיך לטפל בחרדותשיווק ומכירותהנחיית סדנאות#טיפ יומיאילאזכרהשיריםחג שבועותמרכז הישגים הרב אונגרתכנית עסקיתטיפול באסטמה#הטיפהיומי#thedailytipלקורא מהרהרב יצחק פנגר לצפיה ישירהעשר המכותיעוץ רב תחומימבוא לפסיכולוגיהתוכנית עסקיתAsthma (Disease Or Medical Condition)קלפים טיפולייםצריך עיוןמבט תורנימשמעות החייםReuven Yusupovאיך לקבל ביטחון עצמיHebrew lectureאוניברסיטההרב זמיר כהן - למה לדאוג ממה שעדיין לא התרחש?Headachesטיפול במחלותלייב פורטנייטייעוץ נישואין דתיריפוי טבעינ.ל.פ.לחץ רעיללמה אני לא מצליחBet Midrash Tovפרשת ואראלחזור בתשובהתיקשורת בזוגיותכולם מנצלים אותיChazaqחרדה לברתיתClinical Psychology (Field Of Study)עזריאל טאוברתקיעות בחייםמהו רגשתקוע בחייםהגרש אלתרחידושמבט פסיכולוגישמשון פינקוסרגישות בתוך זוגיותכלכלכה התנהגותיתאיך להיות הורה טובדברי חיזוקאקדמיההפרעות במערכת העיכולהצלחה עיסקיתכלכלכה נבונהמוסכמות חברתיותאיך להיות מצליחhebrew shiurטהורבית קברותפחד מרופאיםאיך לשלוט בבני אדםבדיקת הזוגיותהקלהנרקיסיסטהאגואיזם המופרזהוצאות חגיםאיך להעלות את הדימוי העצמירעננהיום הדיןהרב יצחק גבאימטפלהרב שניאור אשכנזי פרשת וישלחעצבנותאוברדרפטינראני מתביישת מה עושיםייעוץ הוריםהצלחה וכישלוןסיניinformationארומותרפיהrav shteinmanעמוד הביתעמי שקדשליטהlearnורשבסקי יעקביעוץשטיפה אנרגטיתנרקסיסטכל ישראל ערבים זה לזהקורס אימון כלכליאיך מעלים את הביטחון העצמיControlחינוך בלי כעסמציאת האמתורשבסקירידרדמיון מודרך לריפוינרקיסיזםשלווה פיננסיתחינוך לגבולותיצחק גבאיהקלה על כאבכלכלתהביתpsychotherapyעבודתת מידותמלווה דיגילטיאיך ליהנות בחייםנגיף קורונההרב חייםAfterTheVacationחרדות יגאל כהןהחלפת שםפסיכולוג חרדה חברתיתpost traumaמה חסר ליביקורחרדות הרב זמיר כהןStarsהלם קרבשיטות טיפול פסיכולוגיותכוחות הטומאהלמה אנילא מרוצה מעצמיבעיות קשבמדיטציית דמיון מודרךתיקון הכעסרגיעההדרכה הוריתשלווה כלכליתאני מתבייש מה עושיםהר נוףגולןdivineחרדה ודיכאוןפענוחanxietyמקצועניםתיקון חטא אדם הראשוןאיזון כלכלימתבייש מהרחוגי ביתחיים קנייבסקיישיבה גבוהההרב אליהו נקשחרדות ופחדיםחינוך בלי צעקותעליות וירידות בזוגיותהתייעלות בהוצאותהרב שניאור אשכנזיבאמתמותגיהנאישיתהקמת המדינההוצאות גבוהותחרדה ילדיםלמה יש לי אוסידיסוד האושרהסתר פניםתערוגיחיאל הררימימד רוחניזוגיות - שלום בית - שידוכים! הרצאה מצחיקה במיוחד! הרב יצחק פנגרפניםNarcissistic Personality Disorderדור שכולו חייבהוצאות לנפשיש לי אוסידי מה עושראש בני ישראלאהבת אמתתנObsessive-compulsive Disorder (Disease Or Medical Condition)מענינתהרב איתן בגדדי - שלום בית וטהרת המשפחה - חלק ב'חוויה חוץ גופיתאמירגאלופהרב מוגרביציונותנר נשמהמטרותיעדיםחוזקותטווינקיהכרזת העצמאותנוקשותחומההעולם הבאMarriage (Marriage/union Type)ווינטנרקסיזםתרגול עצמיבכףברק סבריג מידות של רחמיםאיך לא להתעצבןמצבי לחץjewהעסקאנגליתהפרעות בזיכרוןכישוףהתפייסותאיך לטפל בכעסיםOCD טיפולMindrepentanceאייל עמרמיתאריך לידההפרעות בריכוזhebrew meditationעסקיום הכיפוריםהפרעת אישיות גבולית טיפולהלשוןכוחו של סיפורפראפסיכולוגיהבתוויNarcissismדביקות בהשםדודי גודיקחמתיטיפול סיביטי באוסידימזלBrainבחייכפר חבדרוחות רפאיםהידטיפול בנרקסיסזםהנאות בחייםהפרעה כפייתית טורדניתPain (Symptom)
הצג עוד הצג פחות
X
wpChatIcon