חפש כל דבר

מאמרים מוצעים

קטגוריות

בורא נפשות רבות וחסרונן... | הרב יהונתן דדון

שתפו עם חבריכם:
Share on facebook
Share on whatsapp
Share on email
Share on twitter
Share on telegram

תוכן העניינים

השבוע נפתח עם 2 סיפורים…

  • –     1 –

משל עממי מספר על שואב מים נאמן במלאכתו לאדונו, אשר היו לו  שני דליים גדולים אותם היה נושא בשני צידי מוט על צווארו.

water 1761027 1920

אחד הדליים היה שלם בלא פגם-ואילו בחברו היה סדק דרכו דלפו  המים. לפיכך תמיד כשהגיע השואב מן הבאר אל הבית – לא נותרו  מים בדלי הסדוק אלא כדי מחציתו. כך נמשך המצב מידי יום.

  • הדלי השלם – הגיע מידי יום כאשר הוא מלא במים ואילו הסדוקהגיע כאשר הוא חצי ריקן. שואב המים העביר איפוא בכל יום כמות  של דלי וחצי לבית האדון. הדלי השלם היה גאה מאוד בהישגיו, שכן  מילא באופן מושלם את המטרה שלשמה נוצר. הדלי הסדוק הרגיש  מבוייש, חש אשם בפגמיו, ואומלל על עבודתו הלוקה בחסר.

יום אחד, מקץ שנתיים ימים- פנה הדלי "הסדוק" אל שואב המים , ואמר: "אני בוש בעצמי – ואני רוצה להתנצל בפניך."…

מדוע? – תמה שואב המים "במה אתה בוש."? והדלי השיב: "בוש אני  בסדק שבי – הסדק הגורם למים לדלוף החוצה, ואשר מחמתו אינך  מקבל תמורה הולמת למאמציך." הביט שואב המים בדלי הסדוק  בחמלה, והפטיר: "טועה אתה ידידי, ועוד תדע כמה הינך טועה."… 

ואכן הדלי הסדוק לא הוצרך להמתין זמן רב…

למחרת – כאשר נשא שואב המים את דלייו על שכמו והתקדם אט  אט במעלה השביל המוביל לבית אדוניו- פנה אל הדלי הסדוק  ואמר: "הבט נא אל צידי השביל שבו אנו פוסעים-ושים לב להבדל  בין שני שוליו…"

הביט הדלי ומצא, כי צד השביל של חברו "המושלם" – היה מעוטר  בחלוקי אבנים ובמעט עשב דל, ואילו בצידו שלו – צמחו פרחי בר  מקסימים ומלבלבים, מוארים באור השמש החמימה.

"מי לדעתך הצמיח את הפרחים הנהדרים הללו"? – שאל שואב  המים את הדלי הסדוק, והדלי המשתאה למראה עיניו השיב בחוסר  סבלנות: "נו מי? אמור כבר! מי הוא זה אשר לזכותו נזקף המראה  המלבב הלזה."? השואב הביט בדלי הסדוק, והשיב לו בקול שקט:  

"אתה – דלי יקר! אתה הוא זה אשר במשך שנתיים ימים השקית את  הצמחים בעודנו פוסעים במעלה השביל – ובזכותך הם פרחו!  

החיים קשים? מרגישה שזה לא זה? יש מה לשפר! לשדרג את הרגשות, את ההתנהגות!
ליצירת קשר לייעוץ לטיפול רגשי עם חני סילבר מלאו את הטופס:

לולי ה"חיסרון" שבך – לא יכולתי אני לקשט את בית אדוני בפרחים  נפלאים כל כך!

 *

 – 2 –

את המעשה הבא סיפר הגאון רבי אברהם יפה'ן זצ"ל ממה שראו  עיניו: בעיירתו שברוסיה היה בחור שהתקשה בלימודיו, ובעיקר  בלימודי מתמטיקה וחשבון. מוחו לא הצליח לקלוט אפילו תרגילים  פשוטים של חיבור וחיסור, ועל אחת כמה וכמה כפל וחילוק…

water 1761027 1920

הכל ריחמו עליו, והוריו נזפו בו תדיר מה יהיה בסופו… ממה  יתפרנס?… אולם הבחור היה חדור שמחת חיים ומפזר אמירות של  אמונה וביטחון, באומרו: מי שנותן חיים יתן גם מזון…

והנה יום אחד רעשה כל העיירה: בפעם הראשונה בחייו שמילא  כרטיס הגרלה, סימן הבחור את שלושת המספרים שעלו בגורל , וזכה בפרס הראשון בסך חמשת אלפי רובל!.  מדובר היה בהון  עתק שמאפשר לזוכה בו לחיות בטוב ובנעימים מתוך עושר וכבוד  כל חייו. לתמיהת רבים איך הצליח, הסביר: האמת שמעולם לא  עלה בדעתי להשתתף בהגרלה, אך בחלום הלילה ראיתי את  המספרים 17, 18, ו – 370, והבנתי שהם מספרי המזל."

תמהו השומעים: "אבל היו רק 3 ספרות לניחוש."!?

חייך ואמר: "צירפתי את המספרים הללו ויצא לי 415. סימנתי את  שלוש הספרות: 415, וזכיתי." ערכו האנשים חישוב מהיר ואמרו לו: 

"אבל התוצאה מחיבור המספרים היא 405?!". התאכזב הבחור  ואמר: "אה, ככה? לא ידעתי"… ומיד התעשת והכריז: "איזה מזל  שאינני יודע חשבון!"…

למד מזה רבי אברהם זצ"ל:  

איננו יודעים מה טוב ומה רע. החיסרון עלול להתברר כמעלה. אין  עלינו אלא ללכת בתום ולהאמין שכל אדם קיבל את הכלים  הטובים ביותר עבורו.

 *

כולנו בבחינת כדים סדוקים… לכל אחד יש חיסרון כלשהו, משהו  שאיננו מושלם …טוב לדעת כי לעיתים הסדק – הוא הוא המנוף  לקידום ולצמיחה… לכל יהודי יש יעוד משלו בעולם, והעבודה 

המוטלת על האחד – אינה מקבילה לזו המוטלת על זולתו                         .              

וכיוון שכך, לא יהיה זה מן החכמה והתבונה "לפזול" לעבר היושב  לצידנו בבית המדרש, בעבודה, ובכל מקום אחר, ולהעתיק את  צורת התפילה שלו, לחקות את אופן הלימוד שלו, את הדרך שבה 

הוא מתמודד עם קשיים – ולקבל על עצמנו להיות כמוהו                                        …

כל אחד וסגנונו, כל אחד והטבע שלו, כל אחד והאופי שלו – וכל  אחד קיבל מהקב"ה את הכלים שמתאימים לו, כדי שיוכל  באמצעותם לעבוד את ה' ולהצליח בחייו. כל אדם צריך להסתכל  לתוך עצמו ולראות מה הם הדברים שבכוחו לעשות על פי התכונות  והטבעים שלו – וכך הוא יוכל להגיע לפסגה.

 *

בפרשת בלק כתוב: "וישא בלעם את עיניו וירא את ישראל שוכן  לשבטיו ותהי עליו רוח אלוקים".  רש"י מביא את דברי הגמרא: 

"ראה כל שבט ושבט שוכן לעצמו ואינן מעורבין, ראה שאין פתחיהם  מכוונים זה כנגד זה, שלא יציץ לתוך אוהל חבירו." (בבא בתרא ס 'ע"א)

מדוע כל שבט ושבט שכן לבד ולא היו מעורבים?                                                      

לא יתכן שזה נובע מתוך בדלנות על רקע שבטי… שהרי התנהגות 

כזאת אופיינית רק לנעדרי גדלות עצמית.                                                                  

אלא, להפך! מתוך שכל אחד מפלס לעצמו נתיב עצמאי בעבודת 

ה' ולימוד התורה ,וטובע את חותמו הייחודי על סביבתו.                                            

לכל אחד יש תפקיד המיועד רק לו, לכל אחד יש את הכלים שה'  נתן במיוחד בשבילו .ואין שום טעם להציץ ולבדוק מה הישגיו של  השני ומה מעשיו… אין סיבה לקנא ואין תועלת בחיקוי!

הנסיון להשוות את ההישגים של עצמך לאלו של זולתך – זאת  שגיאה שמובילה לאסון. 

וכך גם בחינוך, אסור להשוות בין תלמידים בכיתה/ילדים בבית.                               

לכל אחד יש את האופי והתכונות שלו, לכל אחד יש את החסרונות  והמעלות שלו .ויתירה מכך, חסרון יכול להתברר כמעלה, ומעלה  יכולה להתברר כחסרון .במקרים רבים תלמיד יכול להגיע  להישגים נכבדים למדי, והוא לא רואה זאת כהצלחה וגם אנחנו  כהורים/מחנכים איננו רואים את ההצלחה .מדוע???

כיוון שהוא רואה את חבירו שהגיע להישגים גדולים יותר, וכל מה  שהוא בעצמו השיג נחשב בעיניו לכלום .וגם אנחנו ,כיוון שאנחנו  רואים שתלמיד אחר הגיע להישגים גדולים יותר – זה מקטין לנו את  ההישגים של התלמיד הזה. אנחנו צריכים לזכור תמיד ולהעביר את  הדברים לילדים/תלמידים שלנו: כל אדם נברא למטרה שונה, מכל  אחד נדרש דבר שונה מחבירו, ולכל אחד ואחד יש תכונות אחרות , כשרונות ומידות ותכלית שונה שמיועדת רק לו!

*

דוגמא לכך נוכל למצוא בבריאה שסביבנו –  עולם הצומח מורכב מאלפי אלפים של צמחים למיניהם:

יש המתנוססים לגובה – ויש המתפשטים לרוחב.

יש בהם עבים וקשים – ואחרים דקים וגמישים.

צורותיהם שונות, צבעיהם מגוונים – האם ניתן לדמותם זה לזה?

האם נכון לומר שדווקא סוג פלוני תועלתי – ואחר אין בו ערך?

האם רצוי היה שיהיו כולם שווים? הרי דווקא ההבדלים שביניהם –  הם מעניקים לטבע את היופי והחן! וכידוע, האדם – עץ השדה.

כל אדם ואדם נברא בהתאם לתפקיד המיוחד לו. כל אחד נברא עם  הכלים המתאימים לו למטרה לשמה הוא נשלח לעולם הזה.

וכולם יחד מצטרפים למטרה הגדולה שהיא גילוי כבוד ה' בעולם.

להשארת הודעת דיווח על תוכן (הודעה זו מוצגת בכל מאמר).

למידע נוסף על תוכן המאמרים לחץ כאן.

תגובות

טרם נרשמו תגובות.

היה הראשון לכתוב תגובה על “בורא נפשות רבות וחסרונן… | הרב יהונתן דדון”

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

החיים קשים? מרגישה שזה לא זה? יש מה לשפר! לשדרג את הרגשות, את ההתנהגות, לחשב מסלול מחדש.
ליצירת קשר לייעוץ חינם ללא תשלום עם חני סילבר מלאו את הטופס:

הרצאות נוספות:

נושאים נוספים:

תגיות מהאתר
ריטליןלהתאבדבנקהרב אהרן לויהמנוןהתמכרות לאלכוהולאליאסמשה אליאסאשתיחריגהלאישזמיר כהןהנחההתקווהאינטרנטמוריםטיפול בחרדההרבנית ורד סיאנימסכיםכלכליצמיחההנחותהעצמהאבחון קשב וריכוזadhdshopוועדת שילובאבחון פסיכודידקטיבדיקת tovaהפרעת קשב אצל ילדיםתחליף לריטליןוויסות חושיטיפול רגשי לילדיםמוסרויואנסעשירכפייתיותטיפול CBTשפעתודעהמצוותישיבתהרב עובדיהמשה הקטןדופמיןאטנטעסקיםטיפול בהפרעות קשבייאושקונצרטהפסיכיאטריתקסםמצחיקמחשבאשראימחנךmoxoשמר ארזיבלי ריטליןעץטיפול באוסידישמשתסכולמלווהחינוך מיוחדמתהבעלסליחהקורבנותמכירהעצמאיCBTעם ישראלסטרסביופידבקהיהודידיכאון וחרדההפרעה נפשיתטיפול פסיכולוגיהפרעת אישיותעלותמלאיקשיים חברתייםנשלח בדוארצרכיםחכמהסדר יוםליקויי למידהקורסשבתדימוי עצמי נמוךחסידותפרשת השבועדיסלקציהיהדותטיפול ב-OCDלקויות למידהחרדיםלהוכיחקורבןבן זוגקשב וריכוזגמילה מסמיםהאישההפרעת קשב וריכוזצביקהבידודבגדיםאוסידיספורטתורת הסודדכאוןהרביפזביחסיםרווחהפסיכיאטריםזכותסודצעראמתלהשתחררקהלחבקולקצריםסיפוריםמרתקמורהזכויותמלמדמדריךאומגה 3מכירותיוגהולשמורהיפראקטיביותהרב דניאלשיעוריםחרדותהנחיית הוריםאמפתיהתורת הנפשמאמריםנישואיןשחרורהתמכרויותמדעהרבי מליובאוויטשסרוטוניןתורהמצוקהכעסיםהלכות תשעה באבניו אייגחובותתורת הקבלהפחדיםסבלנותערכיםהתקדמותהתמכרות לסמיםפסיכולוגיםתשובהפסיכודידקטיאשםתורת החסידותtovaסופר נניילדותדימוי עצמיהסודביטחון עצמימבצעדיאטהעוצמהמבצעיםחרדה חברתיתבחירהפסיכותרפיהרגשצביקה פזהרצאהאישהשלום ביתהפרעות קשב וריכוזרגשיותאבחוןסרטוןאברהם ביטקיןptsdאובססיביפסיכולוגיהלהורידקבלהחינםאתגרנדודי שינההפרעת חרדהמחלות נפשמענייןתקשורתמשעמםדימויהרגליםהרב אליהוחופשמכורטיפול קוגניטיבי התנהגותיטיפElevator Anxiety TreatmentחינוךמדהיםהרצאותPsychiatristמרכזריכוזאמונותמדיטציהחברותשבועותעקבקשיים רגשייםPsychological treatment of wettingPsychological treatmentCBT CODCBT treatmentהפרעה טורדניתמוותהורותטראומהמזוןניהולהיפנוזהפסיכיאטרנערמשמעותבית ספרישראלארגוןהידברותהלכותעישוןמשהלימודכלליםאימוןמדברהזדמנותנשיםיADDעומר הלויהרב עומר הלוילילהלמידהמודעותNLPאח הגדולאמנון יצחקמידהארץ נהדרתפרשתבבא סאליברסלבגלגוליםגמילהבין המצריםאמונה ובטחוןהדרכהגויגבולותחברתיהצלחהשיעורבית המקדשמאתר המקורפסיכולוגאיזוןמחשבהגמראדף היומיADHDCompulsive therapyחינוך ילדיםבריאות הנפשארץנפשישלוםאובדןמחלהרגשיקשייםרעכאבטיפוליםבדיכאוןOCDהרב יגאלכעסחדשותטיפיםכסףאנרגיהשינויבושהאלכוהולאליהודירגשותשינהבעבודהמחשבותביטחוןמתחכהןחברתיתקשבנפשמשפחהפחדספרעזרהאהבהעבודההוריםחבריםעצמיהביתזוגיותגדולהפרעהילדרבהפרעותלדעתבעלידיכאוןיוםחרדהלבילדיםביתאותוטיפולאניאיךזמןאבלהרבאנשים
הצג עוד הצג פחות