ילד שאינו יודע

בשבוע שעבר כתבנו שאדם שבע אינו מחפש אוכל, אדם בריא לא מחפש משכך [משכיח] כאבים, אך הרחבנו בעיקר בנושא שביעה נפשית, רגשית, חווייתית. במאמר זה אני רוצה

קרא עוד »

ילד שאינו שבע

אין צורך להיות פיקח גדול בכדי להבין ש: אדם שבע אינו מחפש אוכל. אדם בריא לא מחפש משכך [משכיח] כאבים. ומתוך כך אנו יכולים להבין, שכאשר הילד

קרא עוד »

אהבה עצמית

חלוקת המאמר חלק ראשון של המאמר מיועד [בעיקר] לגברים אהבה עצמית, איך לא, נושא בעל קונוטציה שלילית, נחשב בעינינו כדבר פסול ומתועב. רק כאשר אנו

קרא עוד »
מעוניינ/ת לקבל חוות דעת מקצועית חינם על הדרך שלך להצליח?

מאמרים נוספים

היחס לחוצפה – אפס סובלנות

Share on facebook
Share on google
Share on whatsapp
Share on email
תגיות

היחס לחוצפה – אפס סובלנות

אחת המידות המגונות ביותר היכולה להימצא בתלמיד היא החוצפה. לאמיתו של דבר החוצפה איננה מידה רעה בלבד, היא גם שורש ומקור לבעיות נוספות ומעשים שאינם רצויים.

משום כך יש לעוקרה מן היסוד, יש לחקור אחר השורש הגורם לתלמיד לחוש כי ביכולתו לנהוג בחוצפה ולעקור אותו. לחוצפה לא תיתכן כל הצדקה או תקנה, ואל לו למחנך להסתפק האם צריך הוא לגלות סובלנות כלפי חוצפה של תלמיד. חוצפה יש לעקור ולמגר בלי לבטים וללא היסוס.

הדרך למיגור החוצפה

כדי למגר חוצפה של ילד, על ההורה או המחנך לנקוט בשני צעדים חשובים:

א) ראשית, יש להסביר ולבאר לילד את חומרת המעשה ועד כמה מגונה היא החוצפה, כך שיבין בעצמו שחוצפה היא דבר שלעולם לא יתקבל על ההורה או המחנך.

ב) לאחר מכן יש להטיל עונש הרתעתי על הילד. העונש יוצר רתיעה רגשית מן החוצפה בנוסף על ההבנה שהיא איננה ראויה.

חשוב לזכור: מטרת הענישה היא לא לנקום את נקמת המחנך, לכן יש להסתפק בעונש שירתיע את הילד ולהטילו לאחר מחשבה, ולא מתוך דחף רגשי.

להביט בעין טובה אך גם בוחנת

כל הורה מביט על ילדיו בעין חיובית ורואה במעלותיהם ובהצלחותיהם. יש בכך יתרון חשוב, אין לתאר כיצד היו הורים מתמודדים עם כל מנת “צער גידול בנים” ללא הסתכלות חיובית על ילדיהם. גם על המחנכים להביט על תלמידיהם בעין חיובית ולהשתדל לראות במעלותיהם.

יחד עם זאת, חשוב לוודא כי נטייה זו לראות בטוב שבהם, אינה גורמת לטיוח וחוסר תשומת לב לדברים הדורשים תיקון ושיפור. העלמת עין מנקודות שליליות עלולה להוביל להתפתחותן ולתוצאות מאכזבות. בנוסף לכך, על ההורה להיות אקטיבי ולהשתדל לוודא כי החזות החיצונית אינה מסתירה תחתיה תופעות שליליות.

על הכותב:

מעוניינ/ת לקבל חוות דעת מקצועית חינם על הדרך שלך להצליח?

מאמרים מומלצים נוספים מהמחבר:

חינוך – מהותו ויעדיו (ב’)

א. שלמה המלך, החכם מכל אדם, אמר אחכמה והיא רחוקה. זאת אומרת שכמה שמתעמקים בכוונה הפנימית וברצון הבורא, מגלים שאנו רק מתרחקים

חינוך – מהותו ויעדיו (א’)

א. המילה חינוך הפכה להיות רב שימושית ומושג בין-לאומי. מרוב השימוש במילה, עלולים לפעמים לשכוח שלמילה חשובה זו תוכן, משמעות, עמקות, וערך

גישות בחינוך

א. עובדה ידועה היא שהעתים והדורות משתנים. מקביעת חז”ל “אם ראשונים כמלאכים – אנו כבני אדם”, וכו’, נראה שלא מדובר בשינוי לטובה…

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

אפשר לעזור?

זה התפקיד שלנו!

השאירו את מספר הטלפון שלכם, ואנחנו נחזור אליכם לייעוץ בחינם!

חני 0527155401